Jak propojit přírodovědu s matematikou? Jednoduše! Zapojili jsme naše smysly a stavby z krychlí byly na světě.
Ve dvojicích si žáci rozdělili role. Jeden z dvojice šel omrknout stavbu z krychlí a spolužákovi poté pouze slovy popisoval, jak má stavět, aby výsledné dílo odpovídalo předloze.
Dále jsme procvičili hmat - poznat, jaký předmět se ukrývá pod látkou.